摘要

初中生正处于身心发展的重要阶段。在生物教学中,教师除了要做好基本教学工作,还应加强对学生实践技能和核心素养的培养。生物课外活动是培育学生核心素养的有效途径,因此,在生物课外活动中发展学生的科学素养是新课改背景下初中生物教学的重要目标。

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