模因论视角下大学英语写作教学研究

作者：马琳

来源：英语广场(学术研究), 2019, (04): 56-57.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.04.023

• 模因论
• 写作教学
• 模仿创新

模因论是阐释文化进化规律的新兴理论,该理论为语言教学提供了崭新的研究视角。在教学过程中,教师可以尝试将模因论有效地应用于大学英语写作教学实践中,从而进一步探讨话语流传的规律,解释语言的演变过程。同时,教师根据语言模因复制和传播特征进行有效地写作教学,有助于提升学生的创新写作能力和教学效果。

• 单位
  江汉大学