多元化教学软件与高中数学教学整合与应用

作者：焦婵娟

来源：文理导航(中旬), 2020, (04): 39.

• 多元化教学软件
• 高中数学教学
• 整合与应用

多元化的教学软件在数学课堂教学实践中的应用为进一步改变教学观念、改变教学方式、提高教学质量提供了一个更富有前景的手段。多元化的教学手段以形象性、多样性、新颖性、直观性等特点,为教学方法的改革注入了新的活力;辅助教学集文字、图形、图像、动画、音频、视频于一体,有效提高数学课堂教学效率。本文主要从几何画板(Sketchpad)、思维导图(i MindMap7)、微课(Microlecture)、希沃白板、翻转课堂等几个方面讲述了如何利用软件将两者相整合,进行更为优质的高中数学教学,使教学效果达到最优化的呈现。