本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对体育专业支教在支教中专业知识的掌握程度以及应用情况进行调查分析。得出的结论是大三、大四的支教生对教育的概念、功能、目的知识掌握的不好,对相关概念比较模糊,心理学知识和教学工作基本环节掌握及应用的较好;体育技能方面,小球比大球的掌握和应用情况好,尤其是羽毛球项目。因此,建议加强对教育学知识的学习以及理论与实践的结合;提高体育技能知识的应用情况。
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