创变语言区,助力语言能力发展——初探主题背景下幼儿园语言区的创设

作者：周大伟

来源：好家长, 2018, (11): 40-41.

• 语言区
• 环境创设
• 多元材料
• 课程游戏化

在课程游戏化的改革中,我园积极探索主题背景下的区域游戏。本文重点聚焦语言区的创设,通过创设适宜环境、投放多元材料、创新"听说读写"多样语言游戏,让幼儿在语言区中想说、敢说、有机会说、喜欢说,引导幼儿语言能力向更高水平发展。