横向思维在精神科专科护士培训沟通技能中的应用

作者：余建英; 岳磊于; 张骏; 谢靓; 孟宪东^*

来源：成都医学院学报, 2019, 14(03): 397-400.

• 横向思维
• 六顶思考帽
• 沟通技能
• 精神科专科护士

目的评价横向思维在精神科专科护士沟通技能培训中的应用效果。方法采取整群抽样方法抽取2018年在四川大学华西医院参与精神科专科进修培训的40名护士作为研究对象,以"六顶思考帽"为主要方法的横向思维教学模式,开展精神科专科护士沟通技能培训,应用护士临床沟通能力量表测量调查,进行评价培训效果。结果经过3个月的专科护士培训,研究对象的临床沟通能力总分为(4.352±0.274)分,高于培训前的(3.889±0.583)分,差异有统计学意义(t=4.543,P<0.05);培训后专科护士在护士临床沟通能力中的6个维度得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以"六顶思考帽"为主要方法的横向思维教学模式对提升精神科专科护士的沟通能力有积极作用,值得推广和应用。

• 单位
  四川大学华西医院