“大单元教学”的概念一经提出，就引起了高度关注，对基础教育阶段的教学实践起到了重要的引领作用。按照实施大单元教学的目的，联系初中生学习成长的现实状况，教师深入解析英语教材内容，洞悉知识内容之间的联系，以统整的方式对课堂教学活动进行整体设计，环环相扣，以增强学生的英语核心素养。
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