摘要

随着互联网信息技术的快速发展,微课作为一种新颖的教学方式被越来越多地运用到小学数学教学中,成为教学的重要方法之一。微课教学与其他传统的教学方式相比,无论是在地域、时间和资源的选择利用上,还是从培养学生学习兴趣、调动学生积极性、自主性方面都具有传统教学方式无法比拟的独特优势。