地质思维融入大学生就业的意义与路径探析

作者：杨晟颢; 王贵文; 郑雅茜

来源：中国地质教育, 2019, 28(04): 79-81.

DOI：10.16244/j.cnki.1006-9372.20191205.004

• 地质思维
• 大学生
• 就业
• 三全育人

在人才培养过程中,地质思维对于大学生就业具有重要的正向指导意义。通过培养历史逻辑、构建宏大格局、促进知行合一,地质思维有助于学生加强就业深度、拓宽就业广度、增强就业效度。将地质思维融入大学生就业工作,需要高校整合资源,精准施策,将地质思维合理迁移到就业工作中,善用地质模型,协同就业指导形成"方法论";传承地质精神,依托实践教学矫正"就业观";凝练地质体系,充实三全育人建立"共同体"。

• 单位
  中国石油大学（北京）