风景这边独好——美术课堂教学策略浅谈

作者：谭强; 赵艳美

来源：山东教育, 2020, (14): 51-52.

<正>现如今,美术课堂教学已走进核心素养时期,学科核心素养本位的美术教学的变革也悄然发生。基于核心素养的中小学美术教学只有激发学生的积极主动性,巧设情境,注重发挥学生的主体性地位,创新教学方法,引入现代化的美术教学手段,提高教学活动的实效性,才能够实现美术课程提高学生的核心素养的目标。下面笔者就个人的教学实践与大家共同探讨小学美术教学策略这一问题。