伴随着课程改革的进行，初中历史课堂教学理论和教学方法越发丰富。大概念教学作为一种受欢迎的教学方法，更加受到历史教师的欢迎。在初中历史教学中，通过大概念对课堂教学内容进行重新建构，使其围绕一个主题纵向展开，能够帮助学生从多角度理解历史的发展变迁。因此，立足多年初中历史教学经验，在分析大概念教学的内涵及运用必要性的基础上，尝试论述基于大概念统领的初中历史主题教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
