审美让语文阅读课堂充满魅力

作者：高硕

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2019, (02): 13-14.

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要以审美之心挖掘文本,将学科知识与教学手段的审美相融合,激发学生的情绪体验,唤醒学生的审美理想,培养学生高尚的审美情趣。要营造审美氛围,启发学生探究、发现、感知、欣赏美。