初中音乐教学与生态环境教育的融合途径探析

作者：刘丽云

来源：当代家庭教育, 2020, (17): 114.

• 初中
• 音乐教学
• 生态环境
• 融合

在素质教育的推行下,在初中音乐教学过程中,要求开展生态教育。这是因为在学生聆听音乐的过程中,能够很好的体会到歌词所表达的含义,来感受到保护环境的意义,提高学生保护环境的意识,进而为保护环境也献出自己的一份心意。因此,将初中音乐教育与生态环境教育相结合是十分有必要的。