大数据在小学课外阅读领域的应用

作者：杨启雨

来源：西部素质教育, 2020, 6(09): 161-162.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202009077

• 大数据
• 小学课外阅读领域
• 引导者

文章首先阐述了小学语文课外阅读教学存在的问题,然后提出了大数据在小学课外阅读领域的应用策略,包括教师、家长利用大数据软件扮演好引导者的角色;学校利用大数据构建生动活泼的阅读模式,提高学生阅读兴趣;社会方面做好数据资源管理工作。

• 单位
  江苏师范大学