小课题研究在整本书阅读中的运用

作者：金凯; 袁诚

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (04): 24.

<正>小课题研究是从教情、学情、校情出发，在短期内解决具体教学问题的教学方式。笔者在《西游记》整本书阅读教学中采用了小课题研究方式。激发兴趣，整体规划阅读。《西游记》是小学生非常喜爱的作品。对小学生而言，阅读《西游记》旨在了解其主要内容和古代章回体小说的特点，体会人物性格，记录读后感受。