对一道三角形问题的探究

作者：刘宗将

来源：中学数学教学参考, 2022, (27): 57-58.

• 三角形
• 探索
• 证明
• 策略研究

本文通过对一道三角形试题的分析,培养学生处理这类问题计算或证明的一般方法和策略;通过对不同解法的探究,培养他们的发散思维能力,让其对这类问题有更深入的理解,做到举一反三、触类旁通。