基于农村初中语文“微写作”教学的基本原则与策略

作者：唐红松

来源：生活教育, 2019, (10): 63-66.

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农村初中优质生源的流失以及外来民工子女的就读成为目前城市周边乡村初中生源质量普遍低下的主要因素,面对客观现实,农村初中语文作文教学应该坚持"快乐作文"的基本原则,培养学生对写作的兴趣和自信心,享受"快乐作文"带给自己的成长与幸福;同时教给学生一些实在有效的写作方法与策略,通过挖掘生活化素材、学习组织材料的方式、从审题中构思立意,切实促进学生写作能力和素养的提升。