“举棋不定”看孩子

作者：龚敏

来源：上海托幼, 2022, (04): 31.

<正>每天与孩子们相处，灵动的世界不会重复，我们需要依赖专业与经验进行判断，并将内心所选择的价值用语言或行为回馈给孩子，成为他们的同行者、支持者和引领者。每天，我们也经历着各种两难的选择，当所学的理论与面对的实践有冲突时，当孩子、家长、同事，乃至专家、外界人士形成不同立场与观点时，又该如何判断与抉择？各种声音在内心碰撞，孰对孰错，没有标准答案。