<正>《中小学班主任工作规定》第三章第八条提出：“全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。”这是强调教师要重视与学生的沟通。学生个体间的差异，师生间习惯思维的差异、代际差异等，都在客观上要求我们重视沟通的方式方法，但师生沟通常常因为其即时性、
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