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摘要
电气控制与PLC课程作为高校自动化类专业的核心课,属于实践性较强的课程,以强化PLC的实践应用为出发点,构建以能力培养为核心的一体化教学体系,并在教学中以任务驱动实施,较好地体现了课程教学目标,有助于达成人才培养的目标。研究成果对其他高校教师有一定的参考作用。
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电气控制与PLC课程作为高校自动化类专业的核心课,属于实践性较强的课程,以强化PLC的实践应用为出发点,构建以能力培养为核心的一体化教学体系,并在教学中以任务驱动实施,较好地体现了课程教学目标,有助于达成人才培养的目标。研究成果对其他高校教师有一定的参考作用。
