摘要

新课改注重学生学科核心素养的全面发展,促使初中体育教学的地位逐步提高,但对教学有效性提出了更高的要求。要求教师在教学观念与手段等方面加强创新,激发学生的学习潜能与主观能动性,尽快实现三维教学目标。针对初中体育教学中提高学生主动参与度的方法进行阐述,希望对初中体育教学改革起到积极的参照作用。