克拉玛依乡土文化课程建构与实施的行动研究——课题中期汇报材料

作者：于佳佚; 周红兰

来源：课程教育研究, 2019, (03): 13-14.

• 乡土文化
• 课程构建
• 幼儿课程

随着十三五教育规划的起步,我国幼儿课程改革的不断推进,资源的开发与利用逐步引起了幼教工作者的重视与关注。