在信息化2.0时代，各种类别的互联网技术日益成熟。网络教研这一新兴的教育理念应运而生。教师可以依托互联网，对教学方式与教学内容进行深入的研究，不断提升自身的教学能力，从容地面对教学过程中出现的问题。基于此，本文阐述网络教研理念，并且以小学数学为切入点，分析网络教研的运用策略，希望能够给各校数学教师提供一定的参考。
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