摘要

小小说也称微型小说,其特点就是“小”。文章虽短小,但环境、情节、人物三要素一应俱全,因此,小小说一般都是情节紧凑,内容“留白”较多,结局往往出人意料却又在情理之中。本文着力探索小小说教学中紧扣文体特点、落实语文要素的方法,以提高学生学语言、用语言的能力。