基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探讨

作者：张梅

来源：家长, 2019, (33): 163-164.

• 游戏活动
• 幼儿园
• 学前教育
• 教学策略

在新课改教育背景下,幼儿学前教育应该充分挖掘幼儿特点和发展需求,运用游戏化教学手段激活幼儿学习兴趣,调动游戏和学习积极性,在游戏过程中渗透教学内容,拓展幼儿思维,提高团队意识,培养综合能力,实现寓教于乐,本文就基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略展开相关研究和探讨。