课程是职业院校人才培养工作的基础,承担着人才培养工作的核心功能,对保障人才培养质量起关键作用。现如今,课程建设总体水平不高,课程教学效果不优仍然是职业院校普遍性的短板和瓶颈,亟待加强和改进。结合本院校背景,本文深入分析了《HTML5编程技术》课程在实际教学过程中存在的不足,并提出了在教学过程中使用多种教学方式相结合的解决方案,从而激发学生的学习兴趣,使教学效果更佳,并为新形势下HTML5编程技术课程教学改革提供参考。
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