摘要

综观国内外教育传播模式的研究,可发现存在宏观与微观、创新与借鉴之差异。本文通过对国内外教育传播模式研究文献的梳理比较,提出未来教育传播模式研究应加强在教育传播模式分类研究、教育传播模式方法论、教育传播模式应用研究等方面下功夫,用以建立和阐述教育传播理论,指导教育传播实践。