<正>在当今社会，计算机就像一张大网，把每一个人都编织进去，初中生也不例外。计算机是一门实践性很强的学科，在八年级计算机课堂教学中，你会发现不同学生对计算机的基础知识水平、操作能力、认知程度不同，一些学生在课堂上的种种表现会让教师陷入茫然无措的困境。我们在教学实践中了解到，有些学生参加过计算机培训班，有些学生只接受过基础的计算机教育，还有些学生竟然是电脑高手，这对计算机教师来说无疑是一项巨大的挑战。学生的计算机水平差异会带来一些负面影响。教师在计算机课堂教学中的定位难以确定，
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