优化教学形式,构建有实效生物课堂

作者：陈凌云

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (02): 56.

<正>一堂好课,必须有实效。什么是实效,就是一堂课下来,学生掌握了知识,提升了能力,完成了既定的教学目标,最重要的是培养学生的学习兴趣,能够为下面的教学奠定坚实的基础。怎么样才能让课堂达到有实效,很大程度上取决于老师课堂组织的教学形式,如果教学形式新颖多变,能够激发学生的学习兴趣和