广州荔湾：构建集团化办学评估指标体系的区域探索

作者：黄碧然; 左英俊; 李敏

来源：中小学管理, 2022, (05): 18-21.

• 集团化办学
• 评估指标
• 办学自主权
• 督导评估

为助力集团化办学科学优质发展，广东省广州市荔湾区依托课题研究，探索构建区域基础教育集团化办学评估指标体系。评估指标体系以促进集团化办学可持续发展为导向，聚焦“质量·成效·特色”，形成8个考核指标、17个关键指标和45个观测点。通过在督导评估中的应用，不断更新与完善指标体系。