摘要
当前,公办中小学办学模式改革主要采用委托管理、集团化办学、学区制、自主管理、社会支持学校等主流模式,核心特征表现为运作专业化、标准同一化、区域均衡化、治理自决化、管办分离化,治理路径分别是契约、派生、帮扶、赋权、共治。从深化策略分析,契约路径重在学校高水准先行发展;派生路径重在学校快速优质化发展;帮扶路径重在学校高水平均衡发展;赋权路径重在学校个性化特色发展;共治路径重在学校内涵式发展。
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单位玉林师范学院; 教育科学学院