“学讲方式”在道德与法治课堂的运用研究

作者：陆川

来源：新智慧, 2019, (27): 40.

• 学讲方式
• 角色定位
• 课堂运用

"学讲方式"是课堂教学模式的巨大变革。在道德与法法治课堂上的运用需要师生良好参与、互动,同时注重课堂教学的六个基本环节的合理运用,本文将浅谈"学讲方式"在道德与法治课堂中的运用。