注重动手实践 提升学习能力

作者：刘春艳

来源：小学教学设计, 2019, (14): 35-36.

<正>《数学课程标准(2011版)》指出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,教师在教学中应注重学生动手实践能力的培养,课堂上应该给学生提供充分的实践机会,引导学生亲身经历数学知识的"再发现""再创造"过程,使学生在自主探索的过程中获得广泛的数学活动经验,并从中发现数学规律,感悟数学魅力,提高数学学习的兴趣与能力。注重学生动手实践,让学生