本文在实际教育课堂上考察了中国人韩语学习者写作中的语法错误,主要将语尾和助词错误分类进行分析,从而提出解决方法,以提高学生的学习效果。语法错误的分类分析,不仅对今后纠正写作错误起到实用性指导作用,还会对韩国语教育课堂中应用起到很好的参考作用。
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