基于健康中国这一背景,首先阐释健康中国对新型体育教师培养提出的具体要求,并分析当前体育教师培养中存在的教育体系不完善、教学内容不全面、基础设施不健全等问题。进而针对这些现实困境,分别从人才培养目标和规格、课程教学体系、育人机制改革、审核评价方法以及师资团队建设等多个维度,提出新型体育教师培养和发展的有效策略,旨在提高体育教师的教学能力,为实现他们的可持续发展奠定坚实基础。
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