基于“336”模式构建高中化学智慧课堂的实践研究

作者：张延炜; 林水啸

来源：福建基础教育研究, 2019, (05): 108-109.

• “336”模式
• 智慧教室
• 高中化学教学

"336"模式强调"先学后教",注重"以学定教,以教促学"的教学理念,关注全体学生,体现教育公平。"智慧教室"是当前教室环境的发展趋势,文章根据教学一线的亲身经历与体会,针对传统课堂与智慧课堂之间的教学对比以及学生反馈,探索"智慧教室"在高中化学课堂中的积极作用。