教育改革必须要跟紧科技的发展,近年来,特别是以大数据为背景的初中课堂教学得到了很大的改观。初中历史与社会学科教学课堂中利用大数据技术得到了前所未有的变革。在初中课堂教学中,历史与社会就是我们所认知的人文历史与社会。社会与历史是不能互相摒弃的,其具有相互关联且有着包含的关系。本篇文章通过在大数据背景下初中历史与社会课堂教学来分析,简要的阐述具体的精准教学策略。
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