高等数学课程思政建设的探索

作者：陈静; 陈旻霞

来源：扬州教育学院学报, 2021, 39(01): 80-83.

DOI：10.15977/j.cnki.cn32-1555/g4.2021.01.020

• 课程思政
• 高等数学
• 有机融合

思政教育应贯穿教育的全过程。高等数学作为高职院校的一门专业基础课,有着开展课程思政的必要性。深度挖掘思政元素,探索有效的教学模式,才能实现知识传授和价值引领的有机统一。

• 单位
  扬州职业大学