<正>随着对素质教育体制改革的不断深入,小学语文课程也应当进行适当的创新,进而培养创新型的人才。小学阶段是学生进行系统教学的初始阶段,也是学生的认知能力初步形成的阶段,对此,教师更应有意识地培养学生的创新能力,让学生自小学会发散思维,进行创新。教师也要增强学生学习的兴趣,进而提高学生的认知水平。一、培养学生独立思考的能力,引导学生创造性学习新课程标准理念改革不断深入,在社会及教育各界
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