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摘要
参观活动是引导幼儿在社会生活环境中主动地进行观察,学习,发现,感受,获得体验,主动建构自身经验的一种学习方式,这种学习方式不但能促进幼儿的社会性发展,而且为幼儿的终身学习奠定了非常重要的基础。因此,幼儿园参观活动这种学习形式完善了当前幼儿园以教室中的活动为主的课程体系,帮助教师有效利用社会、社区、周边的教育资源,为幼儿创设丰富的利于发现、感知、体验的教育环境,促进幼儿在活动中获得有价值的学习经验。
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单位苏州幼儿师范高等专科学校
