随着我国教育改革的不断深入和社会的发展变迁,各界对小学生数学学习能力的培养提出了更加具体的要求,建设高效课堂成为众多小学数学教师追求的目标。所谓高效课堂,就是教学效率和效果高于平均水平的课堂,是在动态发展中的。教师的教学改革和具体的措施落实要不断变化,推陈出新,持续进行教学策略方法方面的创新研究,帮助小学生获得长期稳定的发展与提升。文章以小学数学高段为切入点,从构建高效课堂的必要性,影响高效课堂构建的因素,现存问题及其途径等几个主要方面展开讨论。
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