创新人才培养是打造创新人才高地的生命线,构建高水平的创新人才培养机制是提升人才培养质量的重要环节。现阶段,我国创新人才培养在巩固基础教育、强化立德树人、坚持合作培养与丰富教育模式等方面存在若干问题。基于PDCA循环理论,深圳市坪山区尝试按照"策划—实施—检查—改进"的工作流程构建创新人才培养机制,从设计创新人才培养规划、探索性开发特色课程、优化比较分析框架、落实信息处理与问题改进四个方面,进行积极探索。
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