<正>寓言篇幅短小,内容生动有趣是小学生喜闻乐见的文学体裁。它往往将一定的道理寄托在一个短小精悍的故事里,通过生动的寓言形象达到劝喻或警醒的教育效果。小学寓言教学的主要任务是让孩子们通过有感情的朗读,再现寓言形象,自然领悟故事蕴含的深刻寓意。一、借助问题,读懂故事内容读懂内容是实现感情朗读的第一步。《揠苗助长》是苏教版三年级的一篇寓言,文章通过古时候一个种田人想让他的禾苗长得快一些,就想出了
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