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摘要
在职业教育体系中,计算机相关专业的职业化教学逐渐成为产业经济结构调整的重要教学成果之一。在计算机课程体系中,编程教学占据较大比重,培养中职学生的编程技能能够有效提升就业率。随着大数据、互联网技术的不断创新发展,面向社会生产生活的编程教学逐渐形成独有的教育模式。在不同行业领域中,计算机应用专业人才的培养逐渐倾向于实践应用技能的方向,因此针对中职院校中计算机教学相关现状,结合树莓派和Python编程教学过程,深入探究中职计算机编程教学过程中存在的实际问题,并从不同角度探讨树莓派Python编程在中职计算机教学中的具体应用策略。
