影子教育的阶层差异分析——基于CEPS 2013—2014数据的实证研究

作者：张婕; 张文静

来源：少年儿童研究, 2021, (01): 43-72.

• 影子教育
• 阶层差异
• 有效维持不平等理论
• 文化再生产

自20世纪90年代以来,与学校教育相伴而生、如影随形的"影子教育"得到迅速发展,对教育不平等和阶层固化产生重要影响。本研究主要基于中国教育追踪调查数据(CEPS2013—2014),辅之以济南市城市家庭儿童教育发展与生活状况基线访谈的资料,归纳总结影子教育及其阶层差异状况,深入探究社会经济地位(SES)对影子教育的影响程度,并在此基础上提出相关政策建议。

• 单位
  济南大学