中华优秀传统文化融入高校通识教育有其必然性，它是适应通识教育本土化创新的需要，是推动文化传承创新的需要，也是增强文化自信的需要。目前，中华优秀传统文化融入高校通识教育存在着理念上不重视、课程设置不合理、传统文化教育活动形式单一、缺乏相应的保障机制支持等现实问题。为此，高校应立足现实，实施以下具体路径：在理念上重视中华优秀传统文化教育，构建科学合理的课程体系，搭建实践教育活动平台，建立“三全育人”保障机制。
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