摘要

<正>教育就是"立人"——"让儿童成为儿童,成为最好的自己"这是东明县第四实验小学的核心理念,也是我们办学的初衷。为了实现这一目标,学校从优化评价方式入手,注重过程,关注发展,重构"教"与"学"的关系,基于校本教研、常规教学、校本课程、习养教育、学科质量监测、小组合作等几个方面,本着示范、引领、激励、督促的原则,启动板块式评价机制,涵养"最美教师""最美儿童"。