“正面管教”在中小学主题班会中的创新实践探微

作者：王萍

来源：广东教育(综合版), 2022, (02): 67-68.

• 主题班会
• 正面管教
• 班会课
• 中小学
• 创新实践

<正>中小学的主题班会课是班主任实施德育的重要途径,是帮助学生解决问题的民主生活会。班会的主题来源于班级的问题或学生的困惑,注重回归真实的生活;班会的主体定位是全体学生或个别学生,凸显"以生为本"的主体意识;班会的形式是"会"不是"课",是在师生平等、民主和谐的氛围中共同商讨、解决问题;班会的时间兼具计划性和灵活性,可以学年或学期为时间轴制定班会计划,亦可根据班级近期的具体问题召开特别主题班会。

• 单位
  教育科学学院; 华南师范大学