教师在传统数学教学模式中所应用的陈旧教学理念、教学模式针对学生数学能力的提升而言形成阻碍,同时束缚学生个性发展,针对学生全面发展而言产生一定不利影响.为此,要求教师在教学过程中需借助学生数学核心素养培养的渗透,推动学生综合素质发展.本文首先针对高中数学中培养学生核心素养意义加以阐述,其次,针对高中数学教学中核心素养渗透策略提出几点建议,望借此可为学生数学学科核心素养的落实提供参考.
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