高中数学教学培养学生核心素养的策略研究

作者：李刚

来源：试题与研究, 2020, (06): 60.

• 高中数学
• 核心素养
• 教学培养研究

随着新课程改革的范围逐渐扩大,高中数学相应改革正在逐步落实。如今社会发展迅速,时代进步明显,对于人才的素质要求也呈全面提升趋势。传统高中数学教学中注重知识教学培养,而新课改背景下更要求高中数学教学将"核心素养培养"作为教学目标,注重学生数学核心素养的培养。帮助学生在学习数学中提升抽象思维、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等各方面能力。在核心素养培养教学下,学生能有效提升数学创新思维能力,提高数学学习效率。本文主要是探究核心素养培养背景下高中数学的教学方法策略,希望能对相关教学工作者有良好的帮助和启发作用。